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作为美术生你不会观察,可知道白白损失了多少

 
 张志林 
Zhang zhilin
双流校区 • 色彩教师
 
以色列画家阿维格多•阿利卡说过:“世界就在那里,任人自取”,这个取,应当是提取、提炼,取你
认为最好的,最为美好的东西。这个“最美好的东西”是通过观者与被观察对象之间反复“对话”而得出
的,符合个人及画面需要的最为真实的东西。
 
 
我们今天还能看到真实的东西吗?胡塞尔“回到事物本身”的基本要旨要求我们回到更为本源的观察之中,
这一观点对考前教学是很有价值的,他要求教师在教授规律的基础上,留有更多独立思考的空间给学生,
使学生更为全面的发展。
 
 
我们在考前教学中,经常会因为某些所谓的客观因素,而去选择一种看似能快速提高的方法,通过几十个
课时的练习,学生可以在线条、形、明暗,色彩等方面达到一定的水平,但一旦技法成为美术教学的目的
之后,留给学生独自思考的空间还有多少?硬性规定的东西太多,从而就压制了学生更多的可能性。
 
 
正确的引导学生去观察事物,学会分析事物的方法,找到事物规律性的东西,是现阶段考前教学紧要的
任务。
 
在实际教学中会遇到很多问题,比如很多零基础的学生最苦恼的是不会调颜色,一张画下来,会对自己
产生深深的怀疑,怀疑自己是不是没有天赋,那么这个时候,老师应该去教会学生调色的基本顺序,观
察事物当中基本颜色的在调色盒中选择,明暗、冷暖、纯灰的对比,多加尝试一定能做到一个满意的程
度。
 
 
在实际写生当中,很多学生都会被实物带着走,而忘记了画面整体色调,以至于画出来的一张画中各种不
和谐的颜色出现,这是因为他们缺少整体观察的意识,切记“客观观察,主观表达”的整体意识,任何事物
都是为画面服务,而不是人被事物带着走。
 
作品欣赏
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