色彩是我们认为理所当然地

存在着的最华丽的体验。

环顾四周

它无处不在

围绕着我们，拥抱着我们。

我们用颜色来诠释生命

01

老师点评

第一点这种画面基本上完整，用笔的也挺松的，整体上面还不错。但是用笔的松的情况下，要建立在物体的基本造型基础之上。比如拿衬布来讲，衬布的布纹一定要注意梳理关系及长短粗细的变化。包括绿布的台面，立面侧边一定要区分，明度和冷暖之间的变化。回到主体，罐子是画面中最重的，主体物暗部重色还可以，但是亮面用笔相对琐碎了一些，显得画面节奏比较平均，大部分小笔触居多。

第二点水果是整个画面中最纯的，三个水果里面有相对纯一点的，苹果可以作为一个最纯最亮的。然后，第二个就相对灰一点，后面那个橘子就相对稍微重一点。这样会有一个从明度、纯灰、从冷暖上面就会有个秩序感，空间感觉会显得强一点。画面中这个白盘是画面中最亮的，比白布还亮。在处理颜色的时候尽量不要去揉，白盘的暗部投影感觉颜色略显得有点点脏。颜色倾向发不出来，可以把纯度稍微提高一点，另外白盘的白色注意要有色调，主观加一点绿加点黄加一点点蓝，不然白就会显得很苍白。

第三点的就是台面的边缘线，一定要好好的处理。台面的边缘线不能画的松松垮垮，形体框架一定要画牢，基本上透视还有强弱关系，厚薄，这些都要把握好。后面背景的紫灰色，尽量的有点主衬布的颜色，整个画面的色调会显得更完整一点。

02

老师点评

03

老师点评

花的氛围还是不错，现在要注意的问题是白盘子，显得有点灰，适当可以亮一些，环境色加重蓝色尽量少加点，层次关系可以在明度方面区分。从上中下左右的区分。另外，台面型上面要稍微注意一下，这个台面的立面尽量垂直用笔，不要跟台面的转折线用力。最后一点要注意的就是黄布红布蓝色背景之间的协调性，稍微相互之间有联系，尽量的可以把这个鹅黄。黄布纯度适当降低点，这样黄布和苹果很容易区分了。

04

老师点评

05

老师点评

这张画几大色块还算比较明确（台面、背景、衬布）画面基本的黑白灰关系还不错，但要注意画面色调调的重要性，紫色衬布略显的纯了一些，可以适当的降低点纯度关系，这样水果更容易凸显出来，摆盘几个水果要区分它们之间的大中小、亮纯暗。画面略显的不够完整。

06

老师点评

画面完整度还不错，学生画的能力还不错，但对画面关系的把握理解的还不够透彻，首先在视觉中心投影与亮面之间的冷暖、纯灰和明度关系可以在加强一点，衬布画的过于繁复，物体会显得弱。在物体上基本的形体有所了解但要注意同类色之间的冷暖变化，物体的主次节奏有点弱。

07

老师点评

这张画面明暗对比强，光感十足，画面对比拉得很开，但我们同时还要注意色彩之间的冷暖和纯灰关系，暗面颜色略显的有点脏，物体之间的纯灰和冷暖强弱层次弱，物体边缘线画强弱画的过于雷同，画面比较生硬的原因

08

老师点评

风景画还是很大胆的，不管方法对不对，起码还是很敢画的，色感也还可以，对颜色的掌握要尤为注意，尤其是厚薄，干湿方面。

09

老师点评

这正画面对比比较强，色彩大胆浓郁，但画面需要考虑颜色之间的空间关系，水果物体要注意前纯后灰、前暖后冷，前强后弱，，用笔要注意轻重缓急笔墨的深浅浓淡，这是画面呆板的原因

10

老师点评

左边这张学生的作业大的颜色感觉还不错，但投影的颜色、形、层次关系上不够考究，使得画面空间感较弱，另外就是用笔不够大胆可定，思路不是特别清楚

老师范画

静物的色彩写生，是绘画中了解掌握并运用色彩学造型的基本课程之一，是对绘画色彩的具体实践。由于静物放在那里，它是静止的，有一定的空间，便于我们去观察、分析、认识、研究和把握。因此，静物的色彩写生对初学者训练基本功、锻炼观察方法和表现方法，理解色彩造型规律的最佳对象。