从学员到画室助教，重返白塔岭，是一次回望、亦是一次全新出发的成长体验。白塔岭每年暑假不少优秀毕业生选择以助教身份返校，将自己的艺考经验与专业积累，在贴近一线的教学辅助工作中完成身份的蜕变。褪去学生视角的局限，肩负起助教的责任，在陪伴学弟学妹备考成长的过程里，不仅真切体悟到教学的本质，也在实践与沉淀中收获了独属于自己的成长与进步。
我们采访了其中一位特殊的“助教老师”——詹严，白塔岭2026届优秀毕业生。以前作为学生，不管是画画还是看待课堂问题，都比较局限、偏主观，关注点基本都在自己的画面和个人学习进度上，只需要管好自己就够了。但现在站在助教的位置上，我的思维变得更加全面、宏观，不管是看学生的画面效果，还是观察整个课堂状态，都会下意识从整体大局出发去把控和调整。这段经历带给我最大的变化，就是看待问题的角度完全不一样了。重新回到熟悉的画室，看着学弟学妹们认真备考的样子，我特别有共鸣。每天看着他们按时进画室，摆开画板、拿出颜料，安安静静投入绘画练习，这样的场景我再熟悉不过，也能真切体会到他们备考的辛苦和坚持。在日常辅导中，我发现很多学生的作画思路和绘画习惯，跟我当年学习的时候差别很大。我不会用自己固有的经验去要求他们，而是试着耐心理解每个人的绘画逻辑，找准他们画面里的优点和存在的问题，再针对性地去指导、帮他们调整绘画思路。我的日常助教工作内容比较琐碎、贴近课堂实际。主要就是配合主课老师做好教学辅助，上课的时候，重点帮学生修改造型问题，针对画面的整体构图、色调和结构做调整，帮他们补齐画面短板。课余时间，我会负责学生点名、整理搬运教学物资、张贴学生画作，以及配合完成基础的课堂安排。这些看似普通的细碎工作，让我完整接触到了画室教学的全部流程，也实实在在感受到了教学工作的严谨和责任。真正参与教学之后，我彻底分清了学生视角和老师视角的区别。学生备考主要围绕联考，心态上会很怕细节出错，所以大部分人都会过度纠结局部造型和笔触，一味死抠细节，反而容易忽略画面的整体框架和整体效果。但站在教学的角度，整体画面效果才是重中之重，细节只是加分项。所以我在辅导的时候，会重点帮学生纠正这个思维误区，引导他们先稳住整体画面，再慢慢打磨细节，养成正确、科学的绘画习惯。这段返校助教的经历，让我有了很真实的成长和心态变化。以前做学生，我只需要专注自己画画、自己进步就可以。现在作为助教，看着学弟学妹们在自己的指导下一点点改进、慢慢进步，我收获了不一样的成就感。我也真切感受到，自己是真的喜欢教学这份工作，很享受陪伴学生成长、助力他们追梦的过程。
欢迎怀梦而至的你！
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